Les nouveautés 2018

Une sélection de nos nouveaux produits

Pour une classe zen…


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Prévenir l’hyperactivité et les troubles de l’attention

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Grâce à la sophrologie ludique, au yoga, à la méditation et à la pleine conscience, aidez les enfants à se sentir mieux, à connaître leur corps et leurs limites, à mieux appréhender leurs peurs, leurs colères et leurs angoisses.


Aider son enfant à lire
Aider son enfant à lire
Aider son enfant à lire
Aider son enfant à lire
Aider son enfant à lire



Ma classe positive - Osons enseigner autrement !


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8 - 12 ans

Sophie Cordier

Cet ouvrage se compose de cinq chapitres destinés aux enseignants dans lesquels on retrouve de nombreuses pistes que l’on peut facilement mettre en place dans sa classe :
- L’environnement de la classe
- À la découverte de soi et de ses élèves
- Techniques de préparation à l’apprentissage
- Apprendre à apprendre
- La gestion des émotions

La deuxième partie de l’ouvrage propose 23 outils photocopiables à l’attention des élèves.


Ma classe positive





Instit’ en maternel, un VRAI métier !


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Classes d’accueil et de M1

Martine Willems, inspectrice

A travers un langage clair et concret, “Instit’ en maternel, un VRAI métier !” souhaite répondre à un besoin évident de clarification concernant l’école maternelle.

Divers chapitres expliciteront les aspects fondamentaux des classes d’accueil et de M1 :
- D’où vient l’école maternelle ?
- C’est quoi, une école ?
- Comment organiser l’entrée à l’école ? L’inscription
- Comment organiser ce premier jour d’école ?
- Quand l’enfant devient-il élève ?
- La motivation et le goût d’apprendre…
- Que faut-il dans une classe maternelle ?
- Comment penser l’évolution d’une activité ?
- Le point sur ce qui est à apprendre en classe d’accueil (dans les différentes disciplines)


Instit’ en maternel, un VRAI métier !




Donner du sens aux grandeurs à l'école maternelle


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3-4 ans

L’enfant découvre les grandeurs de manière spontanée par la rencontre avec le monde qui l’entoure. L’école a une mission plus forte : amener l’enfant au-delà de la découverte, vers l’apprentissage. Pour ce faire, la mise en place de situations problématiques réfléchies est requise.

Dès lors, dans ce fichier, l’ensemble de la démarche de résolution de problèmes vous est proposé : de la question de départ à la structuration du savoir, en passant par les diverses étapes de la découverte, la construction de la notion et la synthèse de chaque étape de l’activité.


Donner du sens aux grandeurs à l'école maternelle




Je cuisine avec Julien Lapraille


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Maternelle et 1ère - 2e années

Cuisiner à l’école est devenu une activité très enrichissante et qui cadre tout à fait avec les objectifs d’apprentissage : lire, peser, mesurer, suivre des consignes, respecter et estimer l’autre, collaborer…

Le fichier comprend deux fiches couleurs pour chacune des 15 recettes (ingrédients, ustensiles, temps de cuisson, niveau de difficulté de l’activité, l’illustration de la recette finalisée, les étapes photographiées et les consignes…).


Je cuisine avec Julien - Maternelle




Je cuisine avec Julien - 1/2e primaire




Après avoir travaillé dans différents restaurants étoilés, Julien Lapraille participe à l'émission de télévision française Top Chef où il se fait rapidement remarquer pour ses capacités culinaires mais également pour son franc-parler. Il rejoint aussitôt le groupe RTL Belgique pour y animer différentes émissions dont « Le marché de Julien » chaque week-end sur Bel Rtl et « La Grande Balade » chaque samedi sur RTL TVI.

Depuis 2014, son concept de cuisine à domicile est une énorme réussite. De plus, il est consultant pour de nombreuses entreprises et vient d’ouvrir son premier magasin à Marbehan, Le marché de Julien, où il met les producteurs locaux à l’avant-plan.

L’idée de proposer un livre de recettes pour les enfants a recueilli directement son adhésion. Des centaines de clichés ont été réalisés en direct puisque Julien s’est prêté au jeu et a préparé toutes ces recettes en studio.


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Donner du sens aux grandeurs


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De la 1ère à la 4ème année

Comment améliorer les résultats des élèves dans le domaine des grandeurs ? Par où commencer ? Comment faire pour passer de la « perception d’une grandeur » à la mesure (du concret vers l’abstrait) et lui donner du sens ? Comment assurer la progressivité des apprentissages de l’école maternelle à la fin du primaire ?

C’est à cet ensemble de questions que nous allons tenter de répondre, à travers ces fichiers, en veillant à la nécessaire cohérence entre les cycles et en essayant, dans la mesure du possible, de proposer des exercices empreints de sens.


Donner du sens aux grandeurs - 1ère année

Chantal Taquet Van der Schueren




Donner du sens aux grandeurs - 2e année

Chantal Taquet Van der Schueren




Donner du sens aux grandeurs - 3e année

Paul-Henri Jacquet




Donner du sens aux grandeurs - 4e année

Robert Castermant




Donner du sens aux grandeurs - 5e année




Donner du sens aux grandeurs - 6e année


Les mathématiques positives


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1ère / 2ème années et 3ème / 4ème années

Ces deux fichiers photocopiables ont comme objectifs d’exploiter la réalité de la vie, de surmonter les principales difficultés connues lors de la résolution de problèmes, de développer la pensée logique et la démarche déductive et d’approcher les mathématiques de façon positive.

Tous les exercices proposés peuvent être réalisés dans le cadre d’un cours normal ou dans celui d’une remédiation.


Les maths positives - 1ère / 2ème années




Les mathématiques positives - 3ème - 4ème années




Education morale et civique avec Max et Lili


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De la 1ère à la 6ème annéeNouveau

Guide d’éducation morale et civique
Max et Lili

L'objectif d'un tel ouvrage est d'aider les enseignants à répondre rapidement et efficacement aux nouvelles exigences du programme, en s'aidant d'un support apte à séduire les élèves et à captiver leur attention pour mieux aborder des thèmes délicats comme la violence, le racisme, la tolérance....et tous les sujets liés au vivre ensemble.Le succès de la collection Max et Lili est dû à la manière fine et adaptée d'aborder des problématiques liées autant à la psychologie enfantine qu'à des débats d'actualité.

Au Sommaire

- S’estimer et prendre soin de soi
- Identifier, exprimer, contrôler ses émotions
- Se sentir membre d’une collectivité
- Principes et valeurs de la démocratie
- Obéir à la règle et à la loi
- Participer à la définition des règles communes
- Penser librement et former son esprit critique
- Respecter les croyances et les opinions de chacun
- Découvrir les critères des jugements moraux
- L’engagement moral
- L’engagement écologique
- L’engagement dans la vie scolaire
- L’engagement dans la vie collective


Guide d’enseignement moral et civique Cycle 2



Guide d’éducation morale et civique Cycle 3




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6-8 ans Nouveau

Cahier d'activités Max et Lili
Vivre aujourd'hui

Un cahier d’introduction à l’éducation morale et civique traitée en 10 grands thèmes majeurs : amitié, respect, égalité, citoyen, liberté, vérité et mensonge, droit des enfants, environnement, empathie, émotions.





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8-12 ans

Cahier d'activités Max et Lili
Vivre ensemble

Un cahier d’introduction à l’éducation morale et civique traitée en 10 grands thèmes majeurs : amitié, respect, égalité, citoyen, liberté, vérité et mensonge, droit des enfants, environnement, empathie, émotions.


Cahier d'activités Max et Lili




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